【守正创新求发展】践行传帮带 扶持共成长——全校举办青年教职工与老师座谈会
通告日期:2020年01月14日  通告部门:党支部教师工作部  数:

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为发挥老教师“传播、队、带”图,协助青年教职工更快地成长, 1 月9日,全校在政治办公楼114阅览室召开了 青年教职工与老师座谈会, 副校长张健到场茶话会。茶话会由人事处处长耿乃国主管。
联欢会上为新入职的21名牌博士教师配备17名牌教书导师,副校长张健为师长们宣布聘书。当年第一为师长们宣布聘书,既是进一步规范导师制,也是对教职工们辛苦付出的认可。
联欢会上,老师们积极发言。 机械工程学院导师代表巴鹏执教表示,期待新入职专任教师埋头工作、努力工作,为成长为“站好讲台”的优质教师不懈努力;政治经济学与清华大学导师代表张伟强执教表示,导师制对教职工本身也是一番教育和鼓励,促进自身思考,如何搞好新教师角色和情绪的指引,促进其成长成才;武装工程学院导师代表霸书红教授表示,要下政治素质、课堂教学、集体建设等方面不辱导师使命,促进青年教职工成长。
条件与化学工程学院新入职教师刘慧婷表示,导师制能够帮助青年教职工解决 “纸上谈兵”、缺乏实际的讲解经验的糊涂和迷离;面包车与交通大学新入职教师李松表示,教师在讲解困惑、集体协作的困惑、院士辅导员工作之困惑等都给予了很好的指引,有利新入职教师更好地融入教学科研工作;机械工程学院教师李丽表示,导师制是新入职教师的肺腑之言,表现在任何单位有过教学经历的师长,名将会从不同角度跟导师学习。
张健在总结发言中指出,相信青年教职工在教师的指点下,定会在各自的劳作岗位建功立业、大有作为,并提出三线建议:一要增强青年教职工对导师制重要意义之认识。执行青年教职工导师制是为青年教职工搭建向美好老教师学习之阳台,贯彻“站住讲台、站稳讲台、站好讲台”的自身提高对象;二要脚踏实地开展宣传,确保结对互助活动落地开花。提醒教师责任重大,要认真思考“传播什么、队什么、带什么”,根据青年教职工和教育教学实际的急需,抓好“带德”、“带才”、“带教”“带研”四件事;三要坚持不懈教学相长,共同促进学校长足发展。期待新老教师能够驾起同提高、共繁荣这叶扁舟,在共推学校事业前进之实践中增长才干、建功立业。
其次2017年学校开始执行青年教职工与老师结对互助活动,此时此刻已有79对青年教职工与老师结对互助。(文/张慧玉 贪图/朱起明)